陈。
做事一向运筹帷幄的他，在林灰这却屡屡遇到意料之外的事。
这让贺天昌着实有点受内伤。
贺天昌有点后悔太早销毁跟林灰有关的资料了，这个人真的是像个谜团一样。
不甘心，这种许久未曾出现在贺天昌心中的情绪居然在时隔若干年之后再次出现了。
虽然不甘心，但贺天昌确实没什么好办法。
國央对高考状元并没有吸引力。
贺天昌换位思考一下，要是他考了高考状元，别说来國央了。
就是水木京大这类高校要录取他，他也非“姚钱数”不去。
等等？
“姚钱数”？
心念及此，贺天昌有了新想法。
國央对林灰没吸引力，那水木的“姚钱数”呢？
这个“大杀器”不会对林灰这样的刚刚高考完的学生没吸引力吧？
贺天昌所说的“姚钱数”是水木的三个本科教育实验班。
它们分别是计算机科学实验班（姚班）、钱xs力学班（钱班）、数学物理基础科学班（数理基科班）
钱班和数理基科班或许不能吸引林灰。
但贺天昌不相信一个对计算机领域感兴趣的人能抗拒姚班的诱惑。
要知道，姚班可是由图灵奖得主、中國科学/院院/士姚QZ创办的。
姚起初想培养博士生，但是后来想到在美國的时候，看到从国内到美國高校读硕读博的学生，缺乏标准性学术训练。
不得不多花费一年甚至更长时间弥补差距，接触不同的思维方式。
而实际上中國学生们同样优秀、在本科读书阶段也很忙碌，问题主要是课程量虽大但未形成挑战，这让他们吃亏。
因此姚QZ才有了做本科实验班的想法。
“姚班”以培养领跑国际拔尖创新计算机科学人才为目标。
从本科生开始进行精英式教育，以期达到本科毕业学生能够与美國一流计算机系学生达到同等水平。
进入“姚班”，学生要上25门专业课及核心课程，全英文授课。
姚本人亲自授课的有《理论计算机科学》《计算机应用数学》等课程。
在姚班的学生，前两年主要是计算机科学基础知识强化训练，后两年有包括机器智能、网络科学、量子信息、计算生物、金融科技等方向的专业教育。大三学生要赴海外一流高校交换学习一学期，大四优秀学生则有机会前往美國哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院以及谷歌、摆渡等知名高校或研究机构进行研究实践。
姚班说是集中了水木最顶尖的教学资源和人力资源也不为过。这样的教学方法，林灰没道理会拒绝吧？
贺天昌觉得林灰不会拒绝，也不可能拒绝，有的时候看似爬到更高处之后选择更多了。
但其实爬到高处只是可供选择的选项更好了，但选项一样很少。
以林灰这个成绩来说，他这个成绩虽然看似
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