就知道了。
“那你知道摇滚唱法的吼唱，嘶唱，歌特，氛围是什么意思吗？你会不会唱啊？”
有没有搞错啊，要一个六岁的小孩子唱摇滚？也只有老师你才想得出来，陈康杰在心里腹诽道。
“老师，我哪里懂这些啊，就是看到了不知道是什么意思，所以问问你”
其实陈康杰是知道的，吼唱：1运气：丹田，，用最大的力气把气压出，冲击声带。2发音：当丹田气冲击声带的时候。喉咙发出沙哑的声音。靠气息把声音冲出口腔。3注意：尽量用低音，不用压喉。音域一般是在低音到中音。嘶唱：1运气：丹田和胸腔，，丹田气运到胸腔的时候，靠胸腔下压[感觉]，把气压到喉咙。2发声：胸腔把起压到喉咙的时候，喉咙下压，靠喉咙把声音压出口腔。3注意：尽量用高音，必须压喉。音域一般是中音到超高音。歌特：1运气：纯胸腔音，靠胸腔扩大，直接把气冲到喉咙。2发声：气冲到喉咙的时候，普通发声，靠丹田鼓动使声音变的浑厚。3注意：一般发声都是在低音和中音。丹田不运气。氛围：1运气：和歌特一样。2发声：有多种选择，，可以用气唱发，也可以用泛音唱法
这些都是之前在网上看到的介绍，只是不能说出来，否则那也太过于惊世骇俗了。
他们一边聊一边踱步朝校外走，马伟远远跟在后面，之所以不跟上来，那是共同的一个通病，成绩不好的都不喜欢和老师在一起。
经过进一步的了解，陈康杰知道何老师原名何婉容，是黔州师范大学音乐系刚毕业的大学生，是来地中矿子弟学校实习的，还有两个月实习期满就要回学校去完成毕业论文，等待分配。走出校门，要分手的时候，陈康杰突然问道：
“容姐，你会五线谱吗，如果听到一首你不会的歌，你能不能把谱写出来啊？”
何老师略微有点惊奇，第一次有学生不叫自己老师叫自己姐姐的呢，不过看这小家伙可爱又沉稳的样子，心里其实也蛮喜欢的，正好没有弟弟，有个这样的弟弟也不错。抿笑的弯腰摸着陈康杰的头回答道：
“会啊，你问这干什么啊？难道你想唱歌让姐姐给你谱曲吗？呵呵”
“你猜对了，正有此意”
“还正有此意呢，呵呵，你都会什么歌啊？”
“我会的可多了，改天有时间我再唱给姐姐你听”
陈康杰装出一副很能干的可爱样子答道。
“好啊，那姐姐等着哦，你要是唱得好听，姐姐就帮你，呵呵”
何婉容含笑的点点头道。他也不相信陈康杰真的会唱什么歌，就当成个小孩子的信口雌黄罢了。其实何婉容哪里知道这次简单的谈话，互相开启了他们两人一生的辉煌。
何老师离开后，马伟才靠上来。
“陈康杰，你和何老
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